lunes, 16 de mayo de 2011

¿Qué podemos concluir?


  • El manejo de premios y castigos en la etapa inicial se sigue utilizando en la actualidad, todavía es un método al que se recurre para educar a los niños. 
  • Se utilizan los premios y castigos porque no se conoce alternativas para cambiar el método o la forma de trabajar con los niños. 
  • Existen nuevas teorías del aprendizaje, pero todavía se recurre a las primeras teorías del aprendizaje que surgieron en respuesta a cómo aprendemos los seres humanos.
  • Los niños aprenden por el hecho de recibir algo y a veces por el miedo a ser castigados, no por el placer de aprender o la motivación de crecer día  a día como seres humanos.

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